Тема: Сочинение-рассуждение.
- Сочинение – рассуждение – самый сложный вид творческой работы.
Композиции сочинения.
1. Тезис. (Определение понятия + пояснение)
2. Аргументация:
а) аргумент №1(из текста)
б) аргумент №2 (из жизненного опыта)
3. Вывод (определение понятия в общем виде с указанием его значения не только для вас, но и
для людей вообще)
Текст
(1)Я не успел дочитать книгу, потому что раздался стук в дверь моей комнаты и на пороге
появился отец. (2)Выглядел он задумчивым и даже встревоженным.
(3) – Сын, нам нужно поговорить. (4) Ты ведь мужчина, а мужчина должен зарабатывать
деньги, обеспечивать семью.(5) Ты хоть знаешь, сколько получают учителя? (6)Хочешь всю
жизнь считать каждую копейку , не вылезать из долгов, мучиться из-за того что твои дети
выглядят хуже других?..
(7)Он еще долго говорил, приводя примеры престижных профессий : юрист, экономист,
программист… стоматолог, наконец!
(8 )-  И вообще , где ты видел в школе нормальных мужиков? (9)Так, одни неудачники. Не
способные больше ни на что!
(10 ) - Пап, ну что ты говоришь. А как же ты сам?! (11 )-  Да что я… - отец  как-то безнадежно
махнул рукой и вышел из комнаты.
(12) -  Вечером за дверью послышались легкие шаги мамы. (13)Она ,как водится, начала
издалека. (14)- Андрей, ты конечно, уже взрослый , можешь самостоятельно принимать
решения, но…(15)-Послушай…(16) Посмотри хотя бы на меня. (17) Это ведь не жизнь, а мука:
бесконечные тетрадки, изматывающая подготовка к урокам. (18) А ученики?! (19) Ты сам
знаешь, какие сейчас школьники – дерзят, учителя ни в грош не ставят.(20) Если раньше
педагогов уважали, то сегодня школа- это рабский и адский труд, женский коллектив,
 интриги…(21)Зачем тебе все это?!
(22)- Хорошо, мама, я подумаю.
(23)- Я очень тебя прошу.
(24)Конечно, я хитрю: обещаю подумать, хотя все давно решил и даже уже подал документы в
педагогический институт.(25)Хочу , как мои родители, быть учителем. (26) Они уже много лет
работают в одной школе. (27)И нужно видеть, как горят их глаза, когда они обсуждают
очередной урок  или пишут сценарий для школьного вечера. (28) В такие минуты я понимаю:
несмотря ни на что, мои родители по-настоящему счастливы, потому что они влюблены в свою
профессию.(29)Глядя на них, я понимаю древний девиз «Светя другим , сгораю сам», ведь так
говорят о людях, самоотверженно преданных благородной профессии.(30) Я тоже слышу в себе
настойчивый зов большой и загадочной страны, где побывали мы все и где у каждого были
свои находки и потери, взлеты и падения, радости и печали.(31)Мне так хочется, чтобы
путешествие в эту страну оставляло только самые добрые и яркие воспоминания. (32) Именно
поэтому я и хочу стать учителем – проводником , который ведет все новых и новых
путешественников по тернистому пути к новым знаниям , к новой, взрослой жизни!
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
А) Отец приводил сыну примеры престижных профессий: юрист, экономист, программист,
стоматолог.
Б) Родители убеждали Андрея, что педагог - уважаемая в обществе профессия
В) Родители Андрея влюблены в свою профессию
Г) Андрей еще не решил для себя, кем он станет
Д) Родители Андрея работают в разных школах
О чем этот текст? Как бы вы определили его тему?
- о выборе профессии
- о желании для сына лучшей доли
- о профессии учителя
- о призвании
- о взаимопонимании в семье
- Главная мысль текста: Выбор профессии – это осознанный выбор своей судьбы. Любимая
профессия- это счастье и для человека, и для общества. Герои нашли свое призвание в
учительском труде.
- Это подтверждают 26-29 предложения.
Изучить задание.
Как Вы понимаете значение слова ПРИЗВАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное
Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое призвание?», взяв в
качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера –
аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из
прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объем сочинения должен
составлять не менее 70 слов.
Итак, пишем ТЕЗИС.
Попробуем дать определение данного понятия.
Призвание - то, к чему человек призван, к чему у него есть способности. Призвание – это
любимое дело, которому человек посвятил жизнь
Работа со словарем. Нам поможет словарь С.И.Ожегова. Найдите определение.
Призвание- 1. Склонность к тому или иному делу. 2. Дело жизни, назначение.
Давайте оформим тезис в тетради, записав определение понятия ПРИЗВАНИЕ. Удобно
начинать сочинение с вопроса, сформулированного в задании: Что такое призвание? Мне
кажется, это любимое дело человека, любимая профессия, которую он выбрал сам и которой он
посвящает все свои способности и свою жизнь.
Как мы можем прокомментировать это определение? Помним, что комментарий состоит из
3-4 предложений и должен быть доказан затем примером из текста.
Возможный вариант пояснения: Найти свое призвание, значит  жить не столько своими
личными интересами, сколько стараться приносить пользу другим.
Аргументация сочинения.
Обратитесь  к тексту. Подберите  предложения, которые подтверждают наш тезис.
Аргумент 1. 26-29 предложения текста. Поясните примеры.
Аргумент 2 из жизни. Какие примеры являются примерами из жизни?
(собственный опыт, жизнь знакомых. родных и т.д.; телепередачи, к/ф., спектакли; худ.
литература)
Запишите аргумент 2, используя варианты  начала:
Людей, которым посчастливилось найти свое призвание знают все. Одним из таких людей
был (является)…
В моей жизни тоже есть человек, для которого профессия стала призванием. Это…
Попробуем сделать вывод. Что он – обобщенное выражение тезиса.
Призвание – это дело, к которому лежит душа и которое приносит не только удовлетворение
человеку, его выбравшему, но и пользу обществу.
Пример личного опыта.
Я считаю, что мое призвание — это ... Я хочу развиваться в этой отрасли и добиться успеха.
Для этого я стараюсь больше работать и учиться: прохожу стажировки, изучаю работы
будущих коллег… Я планирую поступить в вуз и реализоваться в профессии. Думаю, это и
есть моя судьба, ведь это дело мне очень нравится. Я верю, что у каждого есть такое
направление, в рамках которого он добьется многого и станет лучшей версией самого себя.